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回歸初心 打造有溫度的教育

[日期:2020-06-16]   來源:昆明市海亦豐高級中學有限公司,昆明海亦豐中學  作者:昆明市海亦豐高級中學有限公司,昆明海亦豐中學   閱讀:3127次






2020年6月10日上午10點,建水實驗中學初中部韓輝校長蒞臨昆明海亦豐中學開展教學管理分享交流會。云南海亦豐教育集團楊航董事長,昆明海亦豐中學吳明發校長、全體校級管理人員及班主任出席會議。





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會上,韓輝校長就建水實驗中學的教師管理模式和學生管理模式作出了詳細的介紹。在教師管理模式上,采用服務家長、服務學生的理念。充分重視家長和學生對于教師的期望,從細節上做到真正的關心學生、尊重學生,給予學生全面的關愛和幫助,讓學生建立自信,培養學生的實踐動手能力。在教學過程中,注重培養學生的提前預習、專心聽講、敢于提問、及時改錯、認真書寫、認真審題、查閱資料、溫故總結和不恥下問的九大習慣;提倡引導式教育,對學生要保持耐心,堅持以人為本,打造和諧校園。在學生管理模式上,創新星級管理方式,在內務管理、手機管理、小組管理等方面對學生進行科學管理,調動學生的進取積極性,培養學生的集體榮譽感,在學生中形成一個良好的學習氛圍。

建水實驗中學采用嚴格的分層教學、因材施教教學模式。嚴格按照導、思、議、展、評五個環節進行課堂教學。教師在課堂上的講課時間不會超過20分鐘,主要由學生分組進行討論,得出答案,更加注重學生自我解決問題的能力,倡導從實踐中得出答案,這樣會比老師直接給出的答案更加使學生記憶深刻。


韓校長分享結束后,海亦豐教育集團楊航董事長對當前海亦豐中學發展情況中存在的問題作出了重要的講話。昆明海亦豐中學的教師管理和學生管理應真正從學生的角度出發,從家長的角度出發,了解每一個學生的信息情況,了解每一個學生的家庭狀況,把學校的措施真正落實到位;培養與學生的“親情”關系,“接地氣”地和學生相處,做到不僅注重學生的學習成績,更加注重學生的全方位培養,讓“家”文化踐行到學校管理工作中的每一個細節,回歸教育初心,做有溫度的教育。

昆明海亦豐中學是一個溫暖的大家庭。在這樣一個大家庭里,無論是領導還是老師,都應以服務好家長、服務好學生為自身的工作宗旨,堅持以學生為主,打造有溫度的校園,有溫度的教育。



圖/文:古春銀

編輯:古春銀

審核:韋文雅



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